《表2《病原生物学》和《常见感染病》混合式教学的部分教学日历》

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《《病原生物学》慕课教学资源的建设与应用》

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在课程考核中，我们把线上课程的学习也作为考核的一部分，占一定的比例和分值，以促进学生对线上课程的学习。成绩的具体组成如下:病原生物学线下期末终结考试，占总成绩的70%；小班实验教学及平时表现占总成绩的10%；线上课程占总成绩的20%，其中视频的学习占线上成绩的56%，章节测试占线上成绩的16%，期末测试占线上成绩的28%。