《表3 针对研究生的问卷》

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《校企共建工程实践教育中心现状调查及研究》

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其一，学生参与的动力。表3第1题统计结果显示，学分要求和强调实践是学生参与的动力，这些因素能够吸引学生参与到工程实践教育中心的课程中来。根据第2题统计结果，大多数学生认为与其他未参与校企合作的同学相比，个人的就业优势在于适应能力更强和实践操作能力更强，具有就业优势和更加贴近企业的需求，能够促进学生主动参与工程实践教育中心的课程。根据第3题统计结果，学生希望在实践教学中培养社会适应能力、动手实践能力以及接触更多社会资源，以此来提升和锻炼自己。