《表1 不同版本教材中“燃烧的条件”实验体系的选择》

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《基于真实问题情境的科学探究》

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人教版、粤教版以及沪教版中“燃烧的条件”的实验体系，如表1所示[3-5]。从表1可以看出，不同版本教材所选择的实验体系有所不同，其最大区别在于得出物质燃烧的三个必备条件的方式不同。人教版是通过教师演示白磷和红磷的三组对比实验得出燃烧的三个条件；粤教版则是通过学生实验探究燃烧所需要具备的条件；沪教版是通过对日常生活中的燃烧现象进行交流与讨论，总结归纳出物质燃烧需要满足的三个条件。在学生实验部分，不同版本教材所选择的实验体系大同小异，均是选择日常生活中学生所熟悉的事物。