《表7 模型参数估计结果》

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《情感指数对MOOC学生成绩的预测研究》

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表8中贡献了较高“痛苦指数”的情感词包括“出错”“纠结”“疑问”等。细读提及这些词语的帖子，可以发现其与学生学习态度无关，但均与具体学习问题相关。以“纠结”一词为例，提及“纠结”的众多帖子都是如下模式:“某某问题让我纠结，求助”。学生发表这类帖子的意图是就具体问题与助教及其他学生讨论以更好掌握知识。因此，“痛苦指数”反映了学生积极的学习动机，反映出学生已较深地进入了学习过程中。