《表1 情感符号及相关信息列举》
第一步,将每位学生发帖整合成为一篇文档;第二步,利用Python语言的“jieba”软件包对文档分词处理,删除其中的停用词(2)。本研究中有15位学生的文档仅包含停用词,后续分析基于其余435名学生的文档展开;第三步,基于ANTUSD匹配每篇文档中的积极、消极情感词语并统计词频。本研究对ANTUSD有所扩展,增加了66个独特情感词语和符号,其中31个反映积极情感,35个反映消极情感,并在ANTUSD中寻找其近义词,将近义词的情感强度赋予它们。表1列举了一些人工选取的情感符号及其近义词、情感强度。
图表编号 | XD0067883600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.05.01 |
作者 | 赵帅、黄晓婷、卢晓东 |
绘制单位 | 北京大学中国教育财政科学研究所、北京大学中国教育财政科学研究所、北京大学教育学院、教育经济研究所 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |