《表1 有代表性的创新创业专项竞赛样本统计表》
习总书记强调必须自主创新,而活动参与正是学生自主创新并获得全新体验的极好契机。近年来,各级政府、民间团体有关创新专题的大赛已经形成了层级化、系列化和届次化(见表1),如科技部举办的已有七届的中国创新创业大赛,江苏省教育厅等举办了八届的职业教育创新大赛等。各类创新型人才也得以在不同的创新大赛中脱颖而出。为此,学校可在校内创新启蒙推广的基础上,积极为学生提供校外参赛机会,努力构建第二“金课堂”。在真实的创新实践中,学生之间有合作,有思维碰撞,灵感也会因此得以迸发,“金点子”就源源不断地来了。纵观发明大家的创新创造史,都是亲自动手动脑,反复试验尝试的结果。爱迪生发明电灯泡,历时13个月,试用过6000多种材料,试验了7000多次,才取得突破性进展。学生参与校内外的专项科技活动,动手多了,经验就有了,就能获得实践和理论的积累,最终会从量变到质变。
图表编号 | XD0067568600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.25 |
作者 | 樊玉成 |
绘制单位 | 江苏联合职业技术学院宜兴分院、宜兴开放大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |