《表2 营养餐成分表：基于案例的线性代数课堂教学研究》

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《基于案例的线性代数课堂教学研究》

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极大线性无关组、线性相关性是一个极其抽象的知识点，单纯的介绍其定理证明及计算方法，学生很难理解其真正含义，更遑论加以实际运用。因此，在课堂教学中，先提出生活中的实际问题，引导学生思考，再引入知识点，鼓励学生运用所学解决先前疑问，从而加深学生对抽象概念的理解，达到学以致用的目的。例2：某公司用5种成分来制造多种谷物营养餐，表2列出了6种营养餐A、B、C、D、E、F每份所需各成分的量（以每10克为单位）