《表3 在两种教学法中教师自身素质影响评价》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
在两种教学法中教师自身素质影响评价如表3所示。在调查研究的十名教师中，对照组教师在应用临床路径教学法中对自身素质影响的评价要比传统组高（p<0.05）。
| 图表编号 | XD0066317000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.15 |
| 作者 | 李旭东、杜岳峰、白晓静、李曼 |
| 绘制单位 | 西安交通大学第一附属医院泌尿外科、西安交通大学第一附属医院泌尿外科、西安交通大学第一附属医院泌尿外科、西安交通大学第一附属医院泌尿外科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表6 学生对自身素质的评价[n(%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/ZDYX202021064_03600.gif)
