《表1 负性事件处理表:认知行为疗法的团体辅导运用——“焦虑情绪调节”团体辅导》

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《认知行为疗法的团体辅导运用——“焦虑情绪调节”团体辅导》


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团体辅导为成员提供了彼此帮助的安全练习场,通过团体成员的陪伴与支持,使个体开阔视野、互相学习、共同成长。经过梳理,笔者针对教师群体的焦虑情绪处理制作了“负性事件处理表”,可供教师自我检阅。 (见表1)