《表3 软件工程结合思政教育的具体实施》

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《计算机类专业课程思政的探索与研究》

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软件的生命周期和人的成长周期相似。开发一个优秀的软件需要一定的过程和正确的方法指导，成长为优秀的人才更是需要一个过程和正确的世界观、价值观和人生观的引导。在软件开发过程中融入社会主义核心价值观教育，强调道德观念，做事先做人，开发软件也需要把道德放在第一位，培养学生的道德观，让学生成为德智体美劳全面发展的人。下面列出部分《软件工程》的知识点与思政教育内容的对应关系，如表3所示。