《表2“莲风笛声”校本课程内容》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《“莲风笛声”校本课程建设:艺术教育综合化的实践研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

针对学习对象的认知心理发展特点，选择与组织学习内容。“陶笛演奏”课程的学习对象是三、四、五年级的学生，难易适中的学习内容符合学生年龄阶段的特点和认知规律，能较好地激发学生的学习热情和兴趣。在设计课程内容体系时，以循序渐进、螺旋上升为原则，从单音到节奏练习，一步步引导学生学习并掌握陶笛的吹奏原理。“陶笛绘画”“陶笛制作”课程，结合各年级的美术、劳技、艺术课的教材，在学生已学内容和已有能力的基础上，进行课程内容的选择与组织安排。