《表1 量性研究、质性研究和混合研究典型示例 (文秋芳、林琳, 2016)》

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《汉语二语教师研究方法述评》

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研究范式主要分为论述研究和实证研究两种。论述研究针对研究问题介绍相关理论或者提出自己的观点，是主观性的表述；实证研究使用量性、质性或量性与质性相混合的方法收集数据研究问题，是建立在客观数据基础上的研究。我们对量性研究、质性研究和混合研究方法的定义参考了文秋芳和林琳（2016）的文章（见表1）。此外，参考文秋芳和林琳的文献分析方法，每篇文章分别由两位专家同时评审，两位专家的评审一致率为91.89%，其中有争议的文章由两位专家共同协商解决。