《表1 日本高中升学率 (1950—1981年) [1]267》

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《职业意识的培育:经济高速增长时期日本普通高中“出路指导”教育的发展与实践路径》

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20世纪50年代中期至70年代初，是日本战后经济的高速增长时期。相应地，经济的发展，政权的更迭，日本已逐渐从政治时代向经济时代转换，在教育政策方面也开始以能力主义和人才开发为基础，全面推行能力主义教育。[2]550伴随着日本经济的迅速复苏，国民生活水平逐渐提升，高中学校入学率急剧增加。如1948年成立的新学制高中，1950年升学率为42.5%，到1975年已达到91.9%（如表1所示）。从1955年到1975年的20年间，每十年以20%速度增长的升学率，一方面，给日本高中学校带来各种各样的问题，如学生素质参差不齐、入学考试教育过度发展、高中学校间的差距扩大且地位逐渐固定化等[3]26；另一方面，大量高中毕业生难以满足企业对人才的需求，普通高中与产业界之间的矛盾日益凸显。于是，在“教育服务于经济”的战略政策敦促下，文部省通过调整高中“出路指导”教育的目标、课程设置与实施计划等来提高学生的职业意识及出路规划意识，以期为社会发展提供高质量劳动者。