《表1 日本高中地理课程内容构成》

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《日本2018年高中地理学习指导要领分析——基于内容分析法》

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不同于以往地理A、B均为选修课程[3]，《要领2018》中的地理课程分为《地理综合》和《地理探究》。《地理综合》是必修课程，它通过探究问题、解决问题等活动让学生掌握使用地图或地理信息系统等工具的技能，着眼于地方和人类与自然环境的相互依存关系、空间的相互作用以及区域等内容，从而达到从身边去了解本国和世界以及两者之间的联系的教学目标。《地理探究》是选修课程，它主张根据课程内容来设计课题，让学生在课题的考察和展示中对世界系统、世界区域、本国国貌和本国可持续发展等内容进行相关的学习和探究，注重知识的实践应用。总的来说，《要领2018》对学生地理素养的培养与我国相似，其培养目标也能归类为区域认知、人地协调观、综合思维和地理实践力四大类。课程的具体内容构成如表1所示。