《表1 祥林嫂年谱：高中语文课堂求异思维培育的途径》
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这样，教师通过分析学生个性的教案设计与提问过程，培养了学生的求异思维，有效达到教学目标。
| 图表编号 | XD0062302300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.03.01 |
| 作者 | 曾欣 |
| 绘制单位 | 玉林市容县高级中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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