《表3 认知方式中介效应检验》

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《校园治理视阈下的宿舍人际关系与心理健康问题：认知方式的中介作用》

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此外大学生认知方式与心理健康水平呈正相关。这与前人研究较为一致，王景芝及葛美芳（2005）研究指出，认知偏差易使大学生过于自卑或自负，不利于其心理健康的发展。也就是个人的行为认知会对其情感的变化和期待值产生影响，进而对其心理健康产生作用。华炜（2012）认为不恰当的社会讯息理解方法将影响大学生的心理健康。杨丽等人（2012）研究说明了认知风格与各项心理健康标准紧密相关，可以将认知风格作为心理健康的认知标准，预测个人的心理健康状况。以上调查都说明个人的认知方式与心理健康紧密地联系在一起。