《表3 认知环境对绿色发展规制环境与机会型创业关系的中介效应检验》

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《绿色发展制度环境、创业活动与经济增长关系研究》


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机会型创业相关检验结果如表3所示。模型1和2为普通高等学校数作为中介变量时,α和β值及其显著性(α=0.065,P>0.1;α=0.000011,P<0.1;β=194.905,P<0.01);也说明需要进行Sobel检验,以判断中介效应是否显著。Sobel检验结果表明,此时中介效应不显著。模型3和4为每十万人口高等学校平均在校生数作为中介变量时,α和β值及其显著性(α=0.058,P>0.1;α=0.000016,P<0.05;β=165.166,P<0.051);也说明需要进行Sobel检验,以判断中介效应是否显著。Sobel检验结果表明,认知环境对环保支持政策与机会型创业的关系,具有显著中介作用。