《表2 教师主导作用强度大的度数中心度分析结果》
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节点的度数中心度被界定为与某节点有直接关系的节点数目，其实质是行动者在网络中的影响力。[5]在Ucinet 6.237中，笔者将度数中心度分析结果转化成表格，如表2、表3所示:
| 图表编号 | XD0021360800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.06.01 |
| 作者 | 马启龙、徐亚强 |
| 绘制单位 | 甘肃民族师范学院西北少数民族教育发展研究中心、甘肃民族师范学院教育科学系 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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