《表1“三师”职业能力实现课程一览表》

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《药学专业校企合作、产学研用结合人才培养模式的研究与实践》

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按照学科、专业规律及学生的认知规律，按照建构主义理论，优化课程体系，构建了基于岗位职业能力分析，突出“三师”职业能力的药学专业课程教育教学体系（表1），很好地实现了专业知识、能力和素质培养目标。