《表1 学生学习态度题目相关选项的选择人数比例》

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《公安院校心理健康教育教学效果评价研究》

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注:由于存在漏填数据，加和不足100%。

其次是对大学阶段学习心理健康必要性的认识。结果表明93.7%的学生认为心理健康教育很有必要（见表1）。这说明心理健康观念已经深入人心，多数学生认同心理健康也是健康的重要组成部分。一个学期的课程教育，很难使学生掌握全部的心理健康知识和技能，但是，让每一个学生引起对心理健康的重视，日后自觉维护心理健康，就实现了教育的主要目的。让“终身学习”意识扩展到心理健康领域，对于学生未来的人生发展大有裨益。