《表2 导师合作满意度与导师指导工作的相关关系》

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《“双一流”建设背景下中国学者海外访学满意度研究——以Iowa State University为例》

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皮尔逊相关分析结果显示，访学总体满意度与导师合作满意度之间存在着很强的正相关关系，具体来说，导师的指导工作主要分为激发学者的研究兴趣，培训学者使用实验设备或软件，提供准确的实验指导，鼓励学者参与各种科研活动和与学者讨论国外生活，帮助学者们尽快适应当地生活。相关关系及显著性见表2。