《表5 影响本科生科研能力提高的因素》

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《本科生科研能力调查与对策分析》

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影响本科生科研能力提高的主观因素主要是科研基础差、科研能力不强，科研信心不足和对科研缺乏正确认识，分别占55.7%、43.0%和31.3%。影响本科生科研能力提高的客观因素主要是科研环境与学术氛围欠佳，科研激励措施不完善，本科生科研经费不足和导师指导不够，分别占42.7%、28.0%、24.9%和24.9%（表5）。