《表5 亲社会性与社会极端观念拒斥能力的相关性 (N=209)》

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《高职学生“亲社会”倾向与社会极端观点认知的关系研究》


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对亲社会的不同维度与社会极端观点认知的三个方面分别做相关分析,结果见表5。