《表1 不同发展阶段“立德树人”教育政策关键词频次统计》
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《我国“立德树人”教育政策历史进程的文本分析与启示》
根据不同阶段各关键词出现的频率(描述统计结果如表1),以时间(不同的发展阶段)为自变量,以不同的关键词频次为因变量进行单因素方差分析,结果如下:
图表编号 | XD0060057700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.10 |
作者 | 俞国良、李森 |
绘制单位 | 中国人民大学教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |