《表1 学生干部任职仪式的过程及相关特征》

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《特纳仪式理论视域下高校学生干部任职仪式研究——以河北北方学院某学院学生辅导员助理遴选活动为例》

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遴选仪式，是阈限期的结束，也是下一个分离期的开始，该仪式过程类似于特纳仪式理论中的聚合阶段，对于大一学生干事来说，经过一年的锻炼和考验，对学生干部的身份已经产生认同或排斥的态度，因此需要经过遴选仪式，对自己的思想认识进行彻底的整合，给自己一个坚持或退却的理由。对于大二的学生干部来说，遴选仪式是检验自己积累的工作影响力的机会，也是自己不断提升境界、认识和素质的机会，通过遴选学生辅导员助理，学生干部反思自己的言行表现，促进学生干部形成正确的自我认知，如表1所示。