《表1 项目式企业生产仿真实训教学安排》
CDIO工程教育模式是要学生结合某些具体产品案例来学习实践以获得工程应用能力,进而能够处理一般产品全生命周期产生的问题[5]。因此,在企业生产仿真实训中,借鉴CDIO“做中学”与“基于项目的教育和学习”的教育理念,教师在教学实施过程中融入企业需求导向,结合课程教学大纲和学时安排,将企业产品生产全过程融入实践实训,教学内容分解为若干任务项目,具体如表1所示。学生对每个任务项目进行学习、分析并设计实施方案,将方案转化为实际产品。将企业生产仿真实训课程具体教学环节和内容依据CDIO教学理念进行实施,具体的实施步骤分为CDIO四个阶段,如图1所示。
图表编号 | XD0059365000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.02.10 |
作者 | 丁少虎、吕硕、李茂强、高阳、王富伟 |
绘制单位 | 北方民族大学机电工程学院、北方民族大学机电工程学院、北方民族大学机电工程学院、北方民族大学机电工程学院、北方民族大学机电工程学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |