《表1 仿真智能汽车标准实训项目》

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《中职学校“智能网联汽车技术与应用”专业的建设探究》


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(2)专业课程A。专业课程A通常是在学生入学半年内完成的,属于难度不大的第1阶段专业课。中职学校专业课程设计难度很大,课程既不能太难,又不能不讲。讲深了,学生听不懂,更无兴趣学习后续课程。讲浅了或者不讲,不仅课程体系不完整,而且一些必要的知识也需要了解和掌握。所以,在第1阶段中最主要的是解决兴趣问题。笔者在为部分院校进行智能专业开设课程的设计中,引入了WT-ZN仿真智能车,如图1所示。该车仿真智能汽车的相应功能,学生通过组装、调试和14个标准实训项目(表1)的练习,可让学生初步了解智能汽车的基本特征,还可以通过竞赛激发学生的学习兴趣。