《表1 双语课程前每个类别内的问卷项目》

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《双语教学在数学建模中的实践与反思》

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问卷1是为从未参加过双语课程的学生设计的，旨在了解学生在学习数学建模英文版课程之前的课程学习基本情况。由17个问题组成，主要涉及以下几个方面，如表1所示。问卷2是在学生学习过6课时的双语课程之后，我们对学生进行新的问卷调查，如表2所示。