《表2 微格教学组织环节一览表》

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《高职院校青年教师教学能力发展探索与实践——以山东省某高职院校为例》

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青年教师BOPPPS微格训练要求青年教师设计并实施10分钟的课堂教学，以一个微小知识点的讲授为载体，在10分钟内完成BOPPPS六个环节的课堂组织。在组织上，该训练遵循了微格教学训练的理念和程序，为所有青年教师配备“教学能手”师傅，全程由师徒结对，对BOPPPS六个教学环节进行逐一推敲打磨，剔除冗余，让课堂教学目标更明晰、教学内容更集中、重点更突出、环节更简约、活动更充分，最终达到教学更有效。该训练历时三个月，分准备、学习、听课、设计、讲授、展示交流、教学反思和总结八个阶段实施（见表2），组织环节层层递进，促进了青年教师将前期所学的教学基本功技巧融入到教学设计、教学实施、教学评价及教学反思。