《表1 高校大学生信仰教育成效评价指标体系》

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《当代大学生信仰教育的供给机制探究》

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无论是对于高校信仰教育自身，还是对于学生信仰教育成效，都必须要有科学的评价机制进行及时反馈与动态调整。笔者认为，对大学生信仰教育成效的评价必须定性评价与定量考核相结合、结论性评价与过程性描述相结合。基于此，本文从定性评价与定量评价两个维度，产生了初步的大学生信仰教育质量评价指标体系的构想。