《表2 课程体系与职业类别对应关系》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
机电一体化技术专业整个课程体系可分为三大类，即机械类课程、电气类课程、拓展类课程。课程体系对应的职业类别及岗位设置如表2所示。
| 图表编号 | XD0055288500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.04.28 |
| 作者 | 戴剑 |
| 绘制单位 | 武昌职业学院机电工程学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表2 上汽大众SCEP校企合作课程体系（机电类）、学院“上汽大众班”课程体系的内容及两者间对应关系》2020.10.30
- 《表1 Web前端开发职业技能与计算机应用技术专业课程关系对应表》2020.12.25
- 《表2 课程体系与毕业要求对应关系》2020.11.10
- 《表2 课程体系与毕业要求对应关系》2020.11.10
- 《表1 课程内容与专业培养目标、专业课程体系之间对应关系》2020.12.05
- 《表2 用地类别与开发指标对应关系》2018.07.28
- 《表2 课程体系调整课程及对应职业素养培养目标》2020.01.10
- 《表1 毕业要求体系与人文社会科学类通识教育课程体系之间的对应关系》2020.05.13
- 《表3“职业生涯与发展规划”课程目标与毕业要求指标点的对应关系》2020.05.13
- 《表1 课程体系与原型产品开发之间的对应关系》2020.08.18
- 《表1 课程预期学习成果内容与专业预期成果及职业能力、素质的对应关系》2020.04.10
- 《表2 水质类别与WPI值的对应关系》2019.12.01
- 《表1 多媒体制作专业毕业生职业能力和课程体系项目化建设对应表》2019.10.01
- 《表5 能力指标体系与课程体系之间对应关系》2019.09.20
- 《表4 职业能力模块与对应的课程体系》2019.09.20
- 《表2 爆炸性物质与类别对应关系表》2019.09.10
- 《表1 培养目标与课程体系的对应关系》2019.09.01
- 《表1 知识形态与专业 (或职业) 类别的对应关系》2019.06.01
- 《表5 职业定位与课程体系的匹配关系》2019.10.01
- 《表1《思想政治课程标准》提出的核心素养与基于高考评价体系的思想政治学科素养的对应关系》2019.12.01