《表2 北京联合大学档案学专业实践课程体系》

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《基于“双融合思想”的档案学专业综合实践能力培养模式探索——以北京联合大学档案学专业实践教学改革创新为例》

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课题组借鉴国外在暑假开设小学期的做法，在本科四年学制中包含的三个暑假中设置了小学期，用以开展专业集中实践活动；同时，从符合培养对象认知规律的角度出发，梳理了专业实践课之间的逻辑关系，构建了包含“档案工作认知实践”“档案工作宣传与调研实践”“档案工作综合实践”“档案学专业毕业实习”和“档案学专业毕业论文”五大模块，具有“四年不断线”“从感性到理性、部分到全面”“由浅及深、层层递进”特色的专业实践课程体系（详见表2）。