《表1 新工科“技术增强型”问题的类型》

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《新工科技术增强背景下课程评价方式变革研究——基于增强型问题视角》

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“技术增强型”问题类型包括技能题、制图题、仿真题、数学建模题、性能/绩效题等，如表1所示。其中，“技能题”包含课程相关的软件、硬件技术的应用，它与制图题、仿真题、数学建模题等都是在技术支持下开展的“技术增强题”；“性能/绩效题”要求学生针对某项性能或者绩效，综合多方面信息，使用一系列复杂的技术和技能，在数据分析的基础上提出优化方案，并且力证其有效性。“性能/绩效题”是综合应用题，更加贴近职业工作状况，目的是为了衡量学生解决现实问题的能力。