《表1 课程设置：新工科背景下的电子信息科学与技术专业转型研究》

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《新工科背景下的电子信息科学与技术专业转型研究》

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随着半导体技术的发展，集成电路各个环节均形成了独立运行的企业，电路设计、器件制作、生产工艺、性能测试等环节衍生出半导体产业特有的上中下游产业链模式。将IC设计的教学内容融入这种企业分布状态中，具体课程设置如表1所示，突出实践教学中心地位，全方位进行实践活动，使专业见习、课程设计、生产实习活动占课程比例的30%以上[4]。