《表3 人际信赖量表前后测差异性检验》

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《团体心理辅导对改善大学新生人际交往能力的实验研究》

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注:**P<0.01

从表3中可以看出，两个样本配对差异检验中，双尾检验相伴概率P值为0.000。由于该值小于预定的0.01的显著性水平，所以可以拒绝零假设，表明被试在团体辅导前后的人际信赖水平有极其显著的差异。