《表8 工具变量 (Ivprobit) :金融知识的平均水平》

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《金融知识与小微企业创新意识、创新活力——基于中国小微企业调查(CMES)的实证研究》

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注:该表的控制变量同表6；控制变量和常数项的边际效应省略。

上述研究中，金融知识指标可能存在内生性问题。一方面，由于金融知识是一个较宽泛的概念，对金融知识的度量可能存在一定的偏差和遗漏，并且金融知识与不可度量的“能力”相关，由此产生因遗漏变量而导致的内生性；另一方面，金融知识的获取是一个不断积累的过程，企业主可以通过不断创新而获取金融知识，由此导致由反向因果而产生的内生性问题。为处理内生性问题，本文借鉴尹志超等（2015）、吴雨等（2016）、张号栋和尹志超（2016）的方法，使用同一街道/乡镇的其他小微企业主的金融知识作为工具变量。金融知识水平与地区经济金融发展程度以及金融服务普及性密切相关，因此在同一地区的小微企业主的金融知识水平高度相关，而以其他企业主的金融知识作为工具变量又保证了工具变量的外生性。处理内生性后（表8），金融知识指标对重视员工的创新能力、开展创新活动的概率仍保持正向显著。