《表1 专任教师数量结构表》

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《黑龙江高职教育“双师型”教师队伍建设体系研究》

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注:数据来源于2017-2018年教育部高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理系统

据数据统计，目前，黑龙江省高职院校专任教师平均数为333人，低于国家示范（骨干）高职院校平均人数（854.95人），低于于全国高职院校中位数（417人）（见表1） 。专任教师总数较“十二五”时期得到提升，但规模不够且比例仍然不合理，结构需进一步优化。一方面，教师来源渠道单一，来自于高校应届毕业生的教师专业素质较强，但实践技能素质相对较弱，而实践技能提升需要长期的实践锻炼和丰富的企业经验，这就造成了“双师型”教师由于教师引进的源头问题，而无法满足高职院校对“双师型”教师数量质量要求。另一方面，高职院校对于“双师型”教师的引进标准要求不全面。只注重学历，忽略了技能的要求，由此导致“双师型”教师重理论而轻实践。