《表3 贵州省少数民族自治县特殊教育学校的学生障碍类型及年级分布情况》

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《贵州省少数民族自治县特殊教育的现状与发展对策》

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贵州省少数民族自治县特殊教育的教育对象主要集中在智力障碍（50%）、听力障碍（42.18%）之上，且少量覆盖视力障碍、自闭症和其他障碍类型的学生，与贵州省的整体情况相吻合。从特殊教育学校学生的年级分布情况来看，一年级占比为19.79%，二年级占比为16.89%，三年级占比为14.58%，四年级占比为17.66%，五年级占比为8.4%，六年级占比8.78%，初一占比为6.08%，初二占比为3.76%，初三占比为4.05%，高中教育尚未涉及。整体而言，少数民族地区特殊教育学生接受初等教育的比例较小。具体情况详见表3。