《表二《学生学习能力调查表》调查结果 (均值10分为满分)》
本课题的实验研究,我们虽然比较顺利的完成研究任务,取得了一些成果,但仍有一些问题有待于进一步的研究:此次研究是基于我校高二年级四个班的学生展开的,研究对象比较少,研究面窄,此次研究的结果是否具有普遍性,还需进一步进行研究验证;个性化学习过程中的学习资源是非常重要的一环,要想更好的进行个性化学习,必须提供有差异的学习材料、认知工具和学习空间等;个性化教学要实现以学生为本,但是教师要起到管理者的作用,能够把握学生的学习轨迹、行为和结果,建好每个学生的个性化电子档案,让个性化教学真正的发挥作用。
图表编号 | XD0051256200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.15 |
作者 | 刘冬 |
绘制单位 | 河北定州中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |