《表1 0 导师状况对硕士研究生的科研意愿ANOVA分析结果》

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《文科研究生参与科研意愿及影响因素研究》

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以师生比例、参与导师课题比例、导师科研方向是否与自身兴趣一致、导师学术水平和导师管理方式为潜变量以衡量导师状况，单因素方差分析的结果表明:在α值为0.05的显著性水平上，除参与导师课题比例以及导师科研方向是否与自身兴趣一致两个潜变量外，其他各变量均对文科硕士研究生的科研意愿没有显著影响（如表10所示）。进一步的均值分析表明:导师科研方向与自身兴趣越一致，文科硕士研究生的科研意愿越高，对女性文科硕士研究生而言更是如此；参与导师课题比例越高，文科硕士研究生的科研意愿整体越高，但统计分析表明，导师课题参与比例在一半左右的文科硕士研究生的科研意愿最高，男性文科硕士研究生与女性文科硕士研究生均是如此。换言之，文科硕士研究生无论是出于主动还是被动参与导师课题项目，其参与度越高整体上越能够提升文科硕士研究生的科研意愿，但必须维持在一定的范围之内。