《表1 回归分析结果：本科生导师制实施状况调查研究——以北京大学为例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《本科生导师制实施状况调查研究——以北京大学为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

对调查结果的关联性分析结果显示，导师投入度与学生对导师制的评价高度相关。这表明，导师制在从无到有的过程中，通过导师的辛勤付出和努力，导师制已经被大学生广为接受并且充满期待。学生对导师制的评价主要与以下两方面内容相关:首先，导师对工作职责的明确与否以及导师对学校规章制度的了解程度显著影响学生对导师制的评价。导师对工作职责越明确，越能利用好有限时间对学生进行指导，学生对导师制的评价也就越积极。其次，就交流频率与交流方式而言，学生与导师的交流频率越高，对导师制评价越积极；与导师的交流方式为定期、个人交流的学生对导师制的评价更积极（见表1）。