《表1 错别字情况表：基于汉字书写偏误分析的初级汉字教学研究——以北京语言大学“汉字读写（南亚）”课为例》

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《基于汉字书写偏误分析的初级汉字教学研究——以北京语言大学“汉字读写（南亚）”课为例》

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注：（1）括号内为别字；（2）表中所列为所有别字，其中有些别字出现了不止一次，比如“字”有6次写成了“子”，“读”有2次写成了“卖”等。

参加此次测验的2个南亚班，学生均来自巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔和斯里兰卡，共有39位学生提交了答卷。经统计，39位同学共书写1004个汉字（不含拼音及漏写的汉字）。其中有错别字202个（同一个人同一个字错两次按两个错字计算），包括别字23个、错字179个（含一个“合体”字，把“尼泊尔人”写成了“尼泊欠”，计算时算作两个错字），详情见表1。