《表1 虚拟仿真实验教学评价指标》

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《道路桥梁工程施工课程虚拟仿真实验教学评价体系研究》

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道路桥梁工程施工课程虚拟仿真实验教学总体目标为采用虚拟仿真技术，模拟实体工程的真实环境[5]，进行场地布置、资源配置、施工形式、进度调节、预算控制、协同管理等各方面的模拟操作，使学生对实体工程的任意环节重复进行虚拟仿真实验，使其熟练掌握施工与管理的全过程。根据教学总体目标，结合教学系统要素说，在满足道路桥梁工程施工课程教学基本要求的基础上，将总体目标划分为五项一级指标、十二项二级指标，如表1所示。一级指标包括学科资源、实验教学资源、实验教学队伍、数字化校园网络平台、教学效果。