《表1 高职院校心理健康教育教师胜任力特征理论构建》

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《高职院校心理健康教育教师胜任力模型构建》

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通过文献资料分析，我们共收集得到心理健康教育教师胜任力特征词汇约100个，并结合对高职院校心理健康教育教师岗位工作目标、岗位职责、绩效考核标准分析，归纳整理选取出22个胜任特征描述词，对高职院校心理健康教育教师胜任力进行描述。根据冰山模型等理论，我们将所有胜任特征归类到4个维度中，见表1。四维度包括知识、技能、人格特质、观念，其中知识和人格是心理健康教育教师工作的基础，观念提供了工作导向，能力则是实施心理健康教育教师工作的核心。