《表1 考试命题的级别及相应的试题难度和评分标准》

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《高职园林技术专业留学生考核方式的探索与实践》

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3.2 过程考核（单元项目）单元项目考核占学生总成绩的40%，是对教学内容的阶段性考核，主要考核学生的实践能力与技能水平，考核时段不以章节为划分节点，而以教学内容为依据。单元项目考核做到由浅入深、由小到大、由单一向综合逐步过渡。教师需把每次单元项目考核情况及时反馈给每一个学生并做出及时的教学调整。因此，单元项目考核贯穿于整个课程的教学过程，主要遵循考核对象差异化和评价反馈全程化的原则。鉴于留学生个体学习基础和学习能力的差异性，单元项目考核采用分层次考核方式，即每个单元项目的考试命题分成3个级别，且根据各级别的难度设置不同的评分标准（见表1）。学生可以根据自己的学习情况选择适合自己的试题。但是为避免学生盲目追求高分导致结果不理想而失去自信，每次选题时也有相关条件:每个级别的基础得分如达到优秀即≥85分，则下一次考核可选择高一级别的试题；如果基础得分≤70分，则下一次考核只能选择低一级别的试题。合理的选题可帮助学生正确认识自己并挑战自我，营造比、赶、超的学习氛围。