《表1 两阶段考核评分比较 (分;±s;n=80)》
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《引入改良版Mini-CEX在中医内科学临床实习考核中应用的探索》
注:各项组间比较*P<0.05
比较2次临床考核结果显示,采用改良版MiniCEX评价量表的中医内科临床教学观察与出科考核,中医内科实习生在临床整体能力各方面均有显著提高,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。同时回收的问卷中反映出,经过第1次的考核反馈后,大家能准确地找出自身知识的短板,及时补缺补漏,更快地掌握专科常见病诊疗思路,提高了临床能力,取得满意实习效果。见表2。
图表编号 | XD0049448800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.01.30 |
作者 | 胡跃强、黄河、陈炜、梁妮 |
绘制单位 | 广西中医药大学第一附属医院、广西中医药大学第一附属医院、广西中医药大学第一附属医院、广西中医药大学第一附属医院 |
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