《表2 幼儿园教师性别平等教育预测问卷项目的共同度和负荷》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《北京市幼儿园性别平等教育问卷的编制及信效度检验》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

为了考察“幼儿园性别平等教育问卷”因素分析的实切性，先对215份初测问卷数据进行KMO检验及Bartlett球形检验。数据分析结果表明，KMO的检验值为0.755，Bartlett球形检验的卡方系数为1220.773，显著性水平为0.000，说明变量之间存在相关，存在共同因素的可能，适合做探索性因素分析。[21]然后采用主成分分析法抽取公共因素，再用正交旋转法求出旋转因素负荷矩阵。探索性因素分析结果详见表2和表3。最终得到4个因素，可以解释总方差的44.706%，在可接受的范围内。旋转后的因子负荷情况如表2所示，由于第1题和17题的共同度低于0.3（分别为0.106和0.183）亦考虑做删除处理。最后抽取的4个因素共包括21个题项。