《表1 学生四次书面语料基本信息》

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《高中生英语书面语句法复杂性与多样性发展实证研究》

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备注:平均词数（MW）、平均句子数（MS）、平均动词短语数（MVP）、平均从句数（MC）、平均T单位数（MT）、平均独立子句数（MDC）、平均复杂T单位数（MDC）、平均并列谓语动词数（MCP）、平均复杂名词数 （MCN）

本研究对象为新疆某高中高三年级某班级英语书面语语料，其基本信息见表1。主要包括句子词数，子句词数，T单位词数以及他们的频比数。四次语料收集跨度为一学年，除第三次语料是书信之外，其他三次文体更有利于学习者在思想表达上有更大的自由性。为保证测试的一致性和有效性，第三语料删去书信的规定性格式，再进行测量。统筹语料发现，所选用被试的语料在句子的多样性（如:英语简单句、并列句、复合句、倒装句、强调句等各种句式）、句子的复杂性（如:介词短语、形容词短语、名词短语以及非谓语动词结构）、时态语态、句法功能，以及具备语法能力方面能满足句法复杂性和多样性的检测。