《表1 小学语文散文各年级、文体类型统计表》

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《人教版小学语文散文编选情况与教学探究》

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经统计得知，小学阶段的散文从一年级开始就进入了语文课堂，人教版小学散文篇目共计62篇，并呈现出先增长后减少的趋势，并主要集中在高年级学段。一年级共有2篇，二年级6篇，三年级13篇，四年级20篇，五年级13篇，六年级8篇。通过具体分析可以看出，由于低年级学生有拼音、识字等基础要求，对于中长篇阅读的接受能力有限，因此在一、二年级低学段，散文并不作为学生的主要学习内容，只占学段总篇幅的12%。到三、四年级中学段，由于散文多篇幅短小、感染力强且包含哲理等自身优势，故在此阶段散文篇目的编选达到高峰，共计33篇，占中学段总篇幅的51%。到高年级学段，随着学生适应与学习能力的提升，课文丰富了其他文学种类，散文数量相对减少，但依然占据重要比重，占高学段总篇幅的36%。 （见表1）