《表3 学生上午最后一节课感觉饿的情况[名 (%) ]》

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《北京市朝阳区579名中小学生营养知识和饮食行为调查》

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不同年级学生上午最后一节课是否感觉饿的情况比较，差异有统计学意义（χ2=7.91，P<0.05）。不同性别学生上午最后一节课是否感觉饿的情况比较，差异无统计学意义（χ2=4.53，P>0.05）。见表3。